Programa
de talleres para escuelas y asociaciones en el Museo Massó
Talleres dirigidos únicamente a centros de enseñanza y
asociaciones.
Las fechas se adaptaran a
la disponibilidad de los solicitantes.
Tendrán entre una hora y hora y media de duración.
La inscripción deberá realizarse llamando al
teléfono 986 321 838 donde serán atendidos entre las 10:00 y las 20:00h de
lunes a viernes, o a través del correo museo.masso@xunta.es,
enviando un nombre y un teléfono de contacto.
LISTADO DE TALLERES
Cosas de la
playa (Dirigido a niños de 3 a 6
años)
Mediante este juego pretendemos que los más pequeños tengan una
visión diferente de la playa y aprendan a respetarla como un espacio natural.
Mar a la
vista (Para niños de 3 a 5
años)
Juego de reconocimiento de objetos representados en una de las
pinturas de Urbano Lugrís.
Los niños deberán ir descubriendo cuál es el objeto
presentado y cuál es su representación en la pintura.
Sentir el
museo (Para niños
de 3 a 5 años)
Este taller pretende ser una viaje sensorial para experimentar el
museo a través del oído, del tacto, del olfato, del gusto y de la vista.
En busca del
tesoro (Para niños
de 5 a 9 años)
A partir de un mapa y algunas pistas orientativas, los participantes tendrán que encontrar las
diferentes partes de un rompecabezas, como si de un tesoro se tratara.
La ruta
del mapa se centrará en la primera vuelta al mundo y los motivos
comerciales que la impulsaron.
Mensaje en una botella (Dirigido a
niños de 6 a 12 años)
En este taller los
mensajes dentro de las botellas escondidas por las salas del Museo revelarán a los
participantes la importancia que tienen los océanos para nuestro planeta.
Sardinas para una
lata (Dirigido a
niños de 4 a 10 años)
Este taller hace un recorrido
por todo el proceso de la conserva de la sardina, desde la vida en el mar
y las diferentes artes de pesca para capturarlas, hasta los distintos métodos
de conserva.
Lo que el
mar no quiere (Para niños
de 5 a 14 años)
El mar se convirtió en un gran basurero donde se mezclan
toda clase de residuos, la mayoría plásticos. Paseando por la playa podemos
encontrarnos numerosos objetos que forman parte de esos residuos y que deberían
seguir el proceso de reciclaje.
La ballena (Para niños de 6
a 8 años)
A partir de una introducción sobre las
características principales de las ballenas y las diferentes amenazas a las que
se ven sometidas, los participantes realizarán dos pequeños murales mediante la
técnica del collage.
Seguir el
rumbo. La aguja de marear (Para niños
de más de 9 años)
Este taller tiene
como objetivo hacer comprender las propiedades magnéticas de la Tierra y
familiarizar a los escolares con el manejo de este instrumento y su utilidad en
la navegación.
El mapa
del marinero. La carta náutica (Para niños
de más de 9 años)
Los alumnos podrán familiarizarse con la
interpretación y manejo de las cartas náuticas, aprender a utilizar las
unidades de medidas náuticas y las escalas y situar los puntos de referencia de
la costa y los faros de Bueu en el mapa.
Ex-libris (Para mayores de 12 años)
El taller consiste en la realización de
pequeños ex-libris (sellos o estampas) para personalizar los libros de los
participantes.
Atando cabos. Nudos
marineros (Dirigido a mayores de 7 años y menores acompañados)
Taller práctico de
aprendizaje de 5 nudos marineros básicos.
Se explicará su
origen y aplicación y, también, se montará un pequeño cuadro de nudos.
Atrapados en
la red (para niños de más de 8 y menores
acompañados)
Taller práctico para
conocer las técnicas de confección de las redes de pesca y conocer los
distintos tipos de artes.
Sal de mar (para niños de 9 a 16
años)
Este taller pretende
hacer comprender el papel fundamental de la sal en la conservación de los alimentos
y la importancia de su comercialización a lo largo de la historia.
Orientarse
en el mar (para niños
de 9 a 16 años)
Antiguamente para conocer el mundo
había que navegar, las primeras expediciones marítimas no tenían los medios
actuales para aventurarse en los mares desconocidos, era preciso tener
conocimientos de astronomía y matemáticas para poder hacer los cálculos que
llevaran la embarcación a buen puerto.
